孙静是岳阳职业技术学院护理学院的一名普通教师。13年来，她一直从事基础护理学的教学工作，承担了学院外科护理、医护人文素养及老年服务伦理与礼仪等课程教学。精心备课、研究课题、备战比赛、学生管理、社区服务、社团活动……13年的教学生涯中，孙静用一份使命和责任，在平凡的岗位上倾心做好每一件事，她的教学成果多次在各类比赛中获奖。2019年，孙静荣获第四届全国职业院校教师微课大赛三等奖；同年，她指导的学生也获得湖南省护理技能大赛中一等奖、全国护理技能大赛二等奖，孙静本人被评为优秀指导教师。

手背上的针眼

课堂中，孙静一直倡导情景体验教学。在一次静脉输液的实训课上，有学生因为害怕不敢操作，作为老师的孙静二话没说，立即伸出自己的手臂，安慰学生道：“没关系，我的血管很明显，没有哪一届的学姐在我手上穿刺失败过呢！来，打这里！”见学生还是迟疑着不敢动手，孙静又劝道：“别怕，这也是一个成长过程，总不能以后下临床拿病人来练手吧？而且别人一看你的手发抖，就知道你是新手，不愿意让你做。”她边说边伸出手来指导着学生如何选择血管、消毒、持针、穿刺、调整进针角度……每一年的静脉输液课程，孙静的手背上总会多出几个针眼，但看着班上的学生们渐渐熟悉的操作手法，孙静从未有过怨言。

冬天里的棉衣

课堂外，孙静一直同学们心中的暖心老师。她的班级曾经有个叫做陈望利的学生，学习很努力，但是因为家庭经济条件不好，经常是天气寒冷还穿着单薄的外套。了解到这样的情况，孙静总是力所能及的给予帮助，她自己掏钱给她添置了棉衣、棉手套，为她申请了贫困补助，并时不时在学习和生活中给她鼓励，直到她毕业。

“孙老师，非常幸运大学里能遇到您，感谢您对我的关心和帮助，我一辈子都会记住您，谢谢！”去年感恩节，孙静老师收到了陈望利的一则感谢短讯。陈望利告诉孙静自己已经在郴州的一家医院上班，得空就回母校去看老师。

一位优秀的教师，不仅能在课堂里教书育人，也能走进学生心里教他做人。看到一批批学生在自己的培养下茁壮成长，孙静表示，这大概就是作为一名教师的骄傲吧！（胡先鸿 金慧莉）